在阳光灿烂下的歌词
《在灿烂阳光下》
作词：集体作词，贺慈航执笔
作曲：印青
女：从小爷爷对我说，女：吃水不忘挖井人
女：曾经苦难才明白，女：没有共产党哪有新中国
女：从小老师教我唱，女：唱支山歌给党听
女：几经风雨更懂得，女：跟着共产党才有新中国
男：从小老师教我唱，男：唱支山歌给党听
男：几经风雨更懂得，男：跟着共产党才有新中国
男：难忘开国大典的礼炮，男：激荡了亿万人的热血
男：难忘那场春风化雨，男：滋润了大江南北
女：难忘那回归盛典的升旗，女：激起了亿万人的热泪
女：难忘那世纪大检阅，女：扬起了民族气魄
合：闪耀着金光铁锤镰刀，合：代表着民族的希望
合：闪耀着金光铁锤镰刀，合：代表着民族的希望
合：希望，希望
女：从小爷爷对我说，女：吃水不忘挖井人
女：曾经苦难才明白，女：没有共产党哪有新中国
合：我们在时代春风里，合：春风催我永开拓
合：我们在灿烂阳光下，合：跟着共产党
合：建设大中国，合：建设大中国
扩展资料：
纵观印青的作品，不难发现，从《当兵的历史》到《走进新时代》，再到《西部放歌》，每部作品无不和着时代的节拍，奏出了时代的强音。做到这一点，仅凭单纯的热爱又不够了，还要有一种把握情感的能力。某种意义上说，印青的成功又给热爱加入了另一种诠释：“热爱=真诚付出+理性把握”。
也就是说，对事业要满腔热情，但更要善于理性思考，把由热爱而生发的聪明才智最大限度地施展到事业上来。比如在创作《走进新时代》时，印青想了很多：时代呼唤的是真诚与平等，所以不能矫揉造作地表现假崇高，而应运用倾诉的语言，表达“平民化”的情感。敏锐的观察使印青找到了音乐与时代的最佳契合点，歌曲的传唱不衰，印证了这种把握的恰到好处。
20世纪80年代初他创作了成名作《当兵的历史》，此后又相继推出了《妈妈的小诗》、《阅兵歌》、《班长》、《采桑小路》等歌曲在部队广为流传。1988年印青被调入了南京军区政治部前线歌舞团任创作员，1990年，印青被总政调往北京参加歌剧《党的女儿》的音乐创作，并参加全军“双拥晚会”一系列重大创作任务。此间他创作的军旅歌曲《不要问为什么》、《边关军魂》、《军歌声声》及音乐话剧《迷人的海湾》等更具时代特色，在军内外引起很大反响。
1、歌词：从小爷爷对我说、吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白、没有党哪有新中国。从小老师教我唱、唱支山歌给党听。几经风雨更懂得、跟着党才有新中国。从小老师教我唱、唱支山歌给党听。几经风雨更懂得、跟着党才有新中国。难忘开国大典的礼炮、激荡了亿万人的热血。难忘那场春风化雨、滋润了大江南北。难忘那回归盛典的升旗、激起了亿万人的热泪。难忘那世纪大检阅 、扬起了民族气魄。闪耀着金光铁锤镰刀、代表着民族的希望。闪耀着金光铁锤镰刀、代表着民族的希望。希望希望、从小爷爷对我说。吃水不忘挖井人、曾经苦难才明白。没有党哪有新中国、我们在时代春风里。春风催我永开拓、我们在灿烂阳光下。跟着党、建设大中国、建设大中国。
2、填词：集体作词，贺慈航执笔、谱曲：印青
3、扩展资料：《在灿烂阳光下》是由集体作词，贺慈航执笔、印青作曲的一首歌曲。这是专为十六大创作的歌曲，体现了与时俱进的时代精神，是优秀的红歌之一。《在灿烂阳光下》全曲分为三段，以A-B-A1的形式呈现。全曲从“吃水不忘挖井人”唱起，讲述了党领导全国人民走过的风雨历程，赞颂了建国以来所取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。歌曲的A段为3/4拍，旋律具有抒情风格，以中速演唱。这一段歌曲以第一人称的手法、运用十分朴实的语言抒发了对党创建新中国的感激之情，仿佛是一位年轻人饱含深情地在娓娓诉说着长辈给予自己的思想上的启迪。接着歌曲以高昂的气势将音乐引入对比性中段。B段的节拍变为4/4，音乐转向进行曲的风格，演唱速度稍快。歌词以排比的手法陈述了党领导全国人民走过的风雨历程，赞颂建国以来所取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。A1段再次唱响了A的主题，但是此时调性升高一个小三度，使音乐有着升华的感觉。此时已不仅是诉说，而是一篇庄严的誓言，激情的歌颂把音乐推向了高潮。
