华南理工大学校歌歌词
1.歌谱
2.总体概述
华南理工大学校歌《华工之歌》，以不足百字的歌词叙述了学校的地理位置、历史沿革以及发展成就，描绘了校园环境和学子风貌，昭示了华工精神、校训精义和时代使命。从音韵来看，韵律铿锵，其中“泱”、“芳”、“强”、“梁”、“旁”、“锵”、“长”、“扬”、“煌”、“当”均押同一韵母“ang”，故无论是唱还是读，都格外铿锵有力、和谐自然，能够瞬间激发出华工人的自豪感和责任感，形成华工人的精神凝聚力和战斗力。
从结构意境来看，遵循结构美、意境美的诗词手法，达到了“入谱可歌，脱谱可赏”的艺术效果。既彰显华工历史的厚重感，又富含激昂的青春气息；既贯穿深刻的学术传统，又回应孙中山先生所办的大学及孙中山先生于辛亥革命中提出的“振兴中华”的口号。
3.分段解读
云山苍苍，珠水泱泱
华工吾校，伟人遗芳
前贤创业，后人图强
崛起南国，培育栋梁
歌词第一部分先用一组工整的对仗开头：“云山苍苍，珠水泱泱”（改自范仲淹《严先生祠堂记》中的名句：“云山苍苍，江山泱泱，先生之风，山高水长”）描述华工优越的地理位置，恰切之余，更显得意蕴深远。“华工吾校，伟人遗芳”切入到华工与中大的渊源。“遗芳”比喻前人留下的盛德美名，明宋濂《双桂轩记》说：“今逢圣时，复嗜学不厌，思学趾前人遗芳。”1924年，孙中山先生命邹鲁创办“国立广东大学”，1926年更名为“国立中山大学”，其中创建于1934年的“国立中山大学”工学院是华工的办学源头之一，原中山大学旧址也是华工北校区现处地址。“前贤创业，后人图强，崛起南国，培育栋梁”进一步讲述华工的峥嵘岁月和巨大贡献。华工是多个办学源头的汇聚点，是先贤艰苦创业、后人奋发图强的硕果，华工的成就是几代人不断努力的结果。“前贤创业，后人图强”两句，对仗工整，既有历史回顾，又有现实叙述，既有蕴含前人创业的艰辛，又饱含后辈发愤图强的赞颂。有了这样一种创业图强的信念，华工“崛起南国，培育栋梁”，先后成为“211工程”和“985工程”院校，既被誉为中国“南方工科大学的一面旗帜”，更被社会誉为“工程师的摇篮”、“企业家的摇篮”，为国家、为珠三角地区培育了一批又一批人才。
这一部分以景入手，以史为鉴，思前人望后辈。表明华工校歌具有深厚的历史基础和广泛的群众基础，是历史积淀到一定阶段的结晶，是历代华工人薪火相传、开拓奋进实践的产物。
金银岛畔，湖滨路旁
红楼耸立，碑铭铿锵
木棉花红，百步梯长
同学年少，青春激扬
歌词的第二部分看上去是写景抒情，实则是对华工文化的写照。“金银岛畔，湖滨路旁，红楼耸立，碑铭铿锵”，这四句主要描述华工的校园环境，勾勒了具有代表性的华工景色。“金银岛”位于华工西湖湖心，表明大学是潜心求学的殿堂，是求科学和真理的地方，拒绝诱惑，拒绝浮躁；“红楼”则是指华工传统的古建筑群，“碑铭”是华工特有的石刻文化，说明华工历史悠久；“木棉花”是广州市花，也是华工校徽中的突出标志，借指华工校园的大气美观，蕴含蒸蒸日上、欣欣向荣之义；“百步梯”寓意华工人锐意进取、薪火相传、勇攀高峰。“同学年少，青春激扬”，描述的正是这样一代代求实进取的华工学子的青春激情，展现的正是华工学子极富逻辑性却又超然物外的气质、踏实拼搏却又天马行空的风骨。
这部分既展示了华工厚重的历史底蕴，又展现出蓬勃的活力和朝气，读起来既厚实、凝重，又清澈、嘹亮。这十分耦合华工的历史特点。
自强不息，名校风范
追求卓越，学术辉煌
博学慎思，明辨笃行
中华振兴，我辈担当
歌词的第三部分昭示了华工精神和校训精义以及华工人的远大抱负。“自强不息”、“追求卓越”是对“华工精神”的凝缩叙述。《周易·乾》曰：“天行健，君子以自强不息。”华工作为崛起于南国的名校，自创校以来，华工人就排除万难，不断闯出新路，为国家和地方经济社会建设贡献力量。在“自强不息”精神的鼓舞下，华工学子不仅有技术，更有思想；不仅有知识，更有理想；不仅有能力，更有信念，勇于承担时代的重托和使命，成就了“名校风范”。“名校风范”描述的是华工近60年发展取得的非凡成就；“学术辉煌”凸现华工将“学术立校”放在首位，重视治学，敬仰学术，崇尚创新，勇创辉煌。
“博学慎思，明辨笃行，中华振兴，我辈担当”作为歌词的结尾，表述了华工的校训，又寄托了对华工学子的期望。“博学慎思”是校训的第一义。“博学”，是有广博的胸怀与旺盛的好奇心，在学习过程中广采众家学说，不局限于一隅之见，“海纳百川，有容乃大”；“慎思”，是不迷失于纷繁复杂的理论之中，而能够深思各家之短长，以成自家之学说。“明辨”就是分清善恶、分清是非，分清荣辱，以“道德”规范“科技”，发挥科技“天下之公器”的作用；“笃行”是“博学慎思明辨”的归宿，是华工人为学为人办校的崇高精神体现，是为天下人谋福利，为天下人开创美好社会的最高行动。“中华振兴我辈担当”回应孙中山先生所办的大学及孙中山先生于辛亥革命提出的“振兴中华”的口号，表明华工将以中华民族振兴为己任，始终与社会发展同呼吸、共命运，为祖国的繁荣昌盛作出更大贡献的决心。
此段是理念升华，用词精炼，意蕴深远，展示了华工的优良传统和精神作风，并对全校师生提出共同勉励和号召。既贯穿着学术传统，表现为她的深刻、厚重和大气，又抒发了以天下为己任，勇于担当的爱国情怀；既彰显了华工的精神、理念、校风、学风，又包容了华工的教学、科研、社会服务的特色。
班风：
博学慎思明辨笃行
博学睿思勤勉致知
班荣我荣,班耻我耻
机遇偏爱有准备的头脑
成功垂青奋斗之人
扬理想之风帆，抵成功之彼岸
既然选择了远方，便只顾风雨兼程
读健康有益之书，做奋发向上之人
爱心诚心信心恒心
校训：
清华自强不息厚德载物
北大自由平等民主科学蔡元培题写过"思想自由，兼容并包"的校训北大精神勤奋、严谨、求实、创新
浙大求是
复旦博学而笃志,切问而近思
中山大学博学审问慎思明辨笃行
人大实事求是
山东大学学无止境气有浩然
国家会计学院不做假账
南京大学诚朴雄伟励学敦行
厦大自强不息止于至善
中国政法大学厚德明法格物至公
中南财经政法大学历世济身尚法通经
上海交通大学饮水思源，爱国荣校
四川大学精韧不怠，日进有功
南开大学允公允能，日新月异
东南大学止于至善
西北工业大学公、诚、勇、毅
中国人民大学实事求是
苏州大学养天地正气，法古今完人
暨南大学忠信笃敬
中国海洋大学海纳百川，至仁至德
北方交通大学知行
云南大学立一等品格，求一等学识，成一等事业云南大学：会泽百家，至公天下。
北京师范大学：学为人师，行为世范。
南通大学：祈通中西，力求精进。
中国政法大学：厚德明法，格物致公。
苏州大学：养天地正气，法古今完人。
哈尔滨理工大学：知行统一，博厚悠远。东北财经大学：博学济世。
上海财大：经世济国。
华东理工大学：勤奋求实。
大学：饮水思源，爱国荣校
东南大学：止于至善
北京航空航天大学：德才兼备，知行合一
西北工业大学：公、诚、勇、毅
中国农业大学：博大精深
中国人民大学：实事求是
中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
湖南大学：博学睿思，勤勉致和
西北大学：公诚勤朴
暨南大学：忠信笃敬
西南交通大学：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事。
首都医科大学：扶伤济世，敬德修业
中国海洋大学：海纳百川，至仁至德
北方交通大学：知行
福州大学：明德至诚，博学远志
浙江大学——求是创新
华中科技大学——明德厚学、求是创新
武汉大学——自强弘毅求是拓新
吉林大学——求实创新励志图强
上海交通大学——饮水思源
哈工大——规格严格、功夫到家
西安交通大学——爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素
中科大——励志、拼搏、求是、创新
中南大学——敬业、勤奋、求实、创新
中国协和医科大学——严谨求精、创新奉献
天津大学——实事求是
华南理工——团结、勤奋、求实、创新
北京航天航空大学——德才兼备知行合一
同济大学——严谨求实团结创新
东北大学——自强不息知行合一
中国人民大学——实事求是
国防科技大学——奉献求实
中南财经政法大学--历世济身尚法通经
国家会计学院--不作假帐
韶关大学---勤学,创新,立志,崇德.
西方大学校训
牛津大学：主照亮我
剑桥大学：剑桥———求知学习的理想之地
哈佛大学：让真理与你为友
耶鲁大学：真理和光明
麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手
普林斯顿大学：普林斯顿—为国家服务，为世界服务
斯坦佛大学：愿学术自由之风劲吹
康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目
哥伦比亚大学：在上帝的神灵中我们寻求知识
加利福尼亚理工学院：真理使人自由
加利福尼亚大学伯克利分校：愿知识之光普照大地
芝加哥大学：让知识充实你的人生
宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成
杜克大学：追求知识，信仰宗教
密歇根大学：艺术、科学、真理
西点军校：职责、荣誉、国家
多伦多大学：像大树一样茁壮成长
加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂
伯克利加州大学：让这里光芒闪耀
早稻田大学：学问独立，培养模范国民
悉尼大学：繁星纵变、智慧永恒
新南威尔士大学：以人为本与时并进
爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵
澳大利亚国家大学：重要的是弄清事物的本质
爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵
教风：
诲人不倦，两袖清风。
明德正兴，博学多能。
校园歌词：
友谊在心中不变
完美童年刻心尖
慢慢地过时间
青春也有过彷徨
但我已经在成长
筑造未来的梦想
幸运星自己创
创造自己的传奇
风雨中坚强
哪怕晴天还很远
我们不曾想
学习任务在肩上
明白人生的重要
文明乖巧懂礼貌
学习好不骄傲
不辜负家长的笑
我们乖乖的学习
看到成功在招手
慢慢地有一天
将是我们分离的瞬间
绝对原创
曲是sweety的《樱花草》
